En la sesión de hoy hemos comenzado con las exposiciones de los temas del libro de teoría "Nuevos escenarios Digitales". El primer tema es el de La competencia digital del profesorado (El modelo Tpack) y ha sido expuesto por nuestras compañeras, Alba, Almudena, Paula, Ana y Natalia.
Este tema la verdad que ha sido muy interesante, pues han hablado de las habilidades informáticas o formación digital que debe tener un buen profesorado. Pues, como sabemos, la sociedad está avanzando, y las TIC han ganado importancia en muchos ámbitos, uno de ellos la escuela, y por este motivo, el profesorado debe estar actualizado y formado para integrar las nuevas tecnologías en el aula. Este hecho, nos permite avanzar también en cuanto a la forma de enseñar e innovar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dejando a un lado la educación tradicional.
Como bien han dicho nuestras compañeras, la utilización de las TIC en clase no asegura el cambio en educación, ya que un profesor puede estar formado en estas competencias digitales pero no emplearlas de forma adecuada. Con esto, lo que pienso que han querido transmitirnos las compañeras es que las TIC son una oportunidad de cambio en el sistema educativo y debemos conocerlas y emplearlas de forma responsable para propiciar una educación donde la creatividad, la participación y la práctica sean las bases del conocimiento.
Por tanto, algunas funciones que debe tener el profesor en el aula sería:
- Supervisores académicos
- Desarrolladores de cursos y materiales
Por otro lado, en esta clase he podido conocer qué es el modelo Tpack, fruto de una investigación de 2006 que trata de integrar en el aula los contenidos, junto con lo pedagógico y tecnológico. Por lo tanto, este método nos serviría para integrar las tecnologías en las aulas siguiendo una serie de pautas para hacerlo de la mejor manera posible. Según este modelo el profesor debe tener los siguientes conocimientos:
- Conocimiento de contenidos
- Conocimiento pedagógico
- Conocimiento tecnológico
- Conocimiento pedagógico de contenido
- Conocimiento tecnológico de contenido
- Conocimiento tecnológico pedagógico
Por último, me gustaría decir que las compañeras han hecho una muy buena presentación fomentando la participación con preguntas y debates y haciendo que el tema resultase de fácil comprensión. Además, el vídeo que han puesto del sistema educativo actual no sirve para nada me ha gustado mucho.
Después de la exposición, hemos valorado a nuestras compañeras y hemos hablado de la relevancia que tiene este tema, pues nosotros seremos los docentes del futuro y debemos formarnos en las tecnologías, mientras que en la universidad realmente no nos enseñan a ello.
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