En esta clase nos ha tocado exponer a mí y a mi grupo, Nerea, Santi y Lidia, el tema de "Internet como medio de Información, comunicación y aprendizaje" un tema muy interesante que nos ha ayudado a aprender un poquito más sobre Internet y las posibilidades educativas de las que dispone.
En esta clase no estuvo Virgilio, sino María Luisa, creo que recordar que se llama. En principio, íbamos con un poco más de miedo porque no sabíamos cómo iba a puntuarnos, pero estuvo muy bien y a pesar de los nervios de los primeros momentos, conforme íbamos avanzando, me sentía más relajada.
Ahora, os voy a explicar un poco el tema y hablar un poco de lo que dijimos ya en clase. En primer lugar, hicimos un repaso del concepto de Internet, algo que ya todos conocemos pero para empezar la presentación estaba bien recordarlo, así como las ventajas y desventajas que tiene Internet, dando importancia a que para evitar estas desventajas, la formación del profesorado y alumnado es importante, al igual que la adaptación de los objetivos didácticos, la organización y la metodología, ya que de ellos dependerán nuestros resultados.
En segundo lugar, estuvimos hablando de la Web 2.0, es decir, las aplicaciones centradas en el usuario y las nuevas herramientas que aportan, posibilitando la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello, quisimos mostrar a la clase un vídeo donde se hablaba de una web 2.0 que posibilitaba una educación 2.0, ya que como dijimos, los tiempos han cambiado y debemos renovarnos como docentes y estar actualizados.
A continuación, estuvimos hablando de Internet como recurso de información y de comunicación, ya que Internet nos ha abierto las puertas del mundo para comunicarnos desde cualquier lugar y encontrar información sobre cualquier cosa permitiéndonos ahorra gran cantidad de tiempo. Así mismo, hicimos mención de los cambios que se habían producido en las aulas al ser Internet un recurso de información y comunicación y cómo debíamos de actuar ante estos cambios como docentes.
Por otro lado, estuvimos hablando de las redes sociales, la web social y e-ciudadano que nos permiten hablar de una comunidad educativa, donde profesores, padres y alumnos tienen la oportunidad de comunicarse y participar de manera conjunta en aspectos educativos, ya que Internet destaca en gran medida por la posibilidad de socializarse.
De este mismo modo, se abre paso al concepto de Comunidades de Aprendizaje que serían las plataformas donde encontramos redes sociales que han sido creadas con fines educativos, es decir, personas que aprenden en común. Estas comunidad de Aprendizaje tienen gran cantidad de beneficios para la educación, ya que amplían las fronteras de los procesos de enseñanza y aprendizaje, refuerzan las conexiones de los grupos, facilitan la metacognición....
Por otro lado, vimos qué son las videoconferencias y el uso educativo que tienen, ya que posibilitan las tutorías virtuales, la comunicación con otras aulas, la integración de las TIC y con ellas los alumnos pueden trabajar en común desde casa. Por ejemplo Skype.
Internet nos permite aprender haciendo, aprender interactuando, aprender buscando y aprender compartiendo.
También, estuvimos hablando de los métodos de enseñanza on-line, que tienen ventajas y desventajas:
- E-learning: Aprendizaje electrónico
- B-learning: Aprendizaje presencial y electrónico no presencial
- M-learning: Aprendizaje electrónico a través de dispositivos móviles
A su vez, mencionamos algunas plataformas de aprendizaje como son Moodle y Desire2Learn, donde abrimos un debate sobre si realmente Moodle era la más adecuada para trabajar con primaria, llegando a la conclusión de que no ya que es poco interactiva y animada.
Por último, habalamos de la llegada de la Web 3.0 que cada vez más se escucha más.
En cuanto al para saber más, nos pareció interesante hablar sobre una noticia de Argentina que hablaba de un colegio contando su experiencia tras implantar las Comunidades de Aprendizaje, y las posibilidades educativas que ha generado, ya que desde ese momento el aprendizaje es colaborativo, se hace más ameno y los alumnos aprenden de manera más interactiva. Así mismo, nos llamó la atención una página llamada cerebriti, muy útil para los docentes, ya que con ella podemos crear juegos de diferentes modalidades relacionados con los temas que estemos viendo en clase, haciendo el aprendizaje más dinámico y divertido a la vez que utilizamos las nuevas tecnologías e Internet.
En cuanto a las actividades, quisimos realizar varios juegos a través de Internet donde nuestros compañeros podrían conocer un poco más sobre los peligros que tiene internet, ya que como hemos dicho, antes de emplear las tic en el aula, debemos asegurarnos que tanto alumnado como profesorado están formados.
Por último, quisimos mostrar a la clase un vídeo de reflexión sobre las redes sociales ya que en un futuro como docentes deberemos enfrentarnos a los peligros que conllevan y concienciar a nuestros alumnos sobre un uso responsable y seguro.
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